•A aula iniciou-se com uma apresentação de professores e de alunos;
•Os professores deram algumas informações sobre este curso na escola, os trabalhos que faziam, materiais e também saídas para o futuro;
•Concluídas as apresentações, os professores mostraram um power point, sobre têxteis;
•Neste power point estava esquematizado a planificação das 3 aulas:
•1ª aula :
•Explicação sobre “o mundo” têxtil
•2ª aula :
•Materiais, técnicas e equipamentos: começar a trabalhar nos projectos com base em ideias e desenhos previamente desenhados
•Manipulação e selecção de materiais convencionais (linhas, lãs, algodão, tecidos, …) e não convencionais (folhas, plásticos, metais, …)
•Reutilização de materiais e apropriação de objectos encontrados – conceito de “ready made” (apropriação de objectos que já estão feitos/industrializados para terem uma função prática e não artística, mas com apenas uma intervenção eleva-os à categoria de obra de arte).
•Técnicas e equipamentos
•Processos e técnicas: Tecelagem, estampagem e técnicas mistas.
•Acções: recortar, rasgar, desfiar, entretecer, aplicar, sobrepor, enchumaçar, revestir, forrar, franzir, coser, pontear, stitch, pespontear, bordar, colar, engomar, tingir, reservar.
•3ª aula :
•Explorar qualidades formais, plásticas e expressivas dos materiais e das técnicas.
•Experimentação e desenvolvimento. Identificação dos materiais e técnicas.
•Elaboração de fichas técnicas.