Um acordar diferente: fevereiro 2011

A Metamorfose de Franz Kafka

"Quando Gregor Samsa despertou, certa manhã, de um sonho agitado viu que se transformara, durante o sono, numa espécie monstruosa de insecto."

É deste modo que Kafka inicia a história de Gregor Samsa, um caixeiro-viajante "obrigado" que deixou de ter vida própria para suportar financeiramente todas as despesas de casa.

Numa manhã, ao acordar para o trabalho, Gregor vê que se transformou num inseto horrível com um "dorso duro e inúmeras patas". A princípio, as suas preocupações passam por pensamentos práticos relacionados com a sua metamorfose.

Depois, as preocupações passam para um estado mais psicológico e até mesmo sentimental. Gregor sente-se magoado pela repulsa dos pais perante a sua metamorfose. Apenas a irmã se digna a levar-lhe a alimentação, mas mesmo assim a repulsa e o medo também começam a se manifestar. A metamorfose de Gregor vai além da modificação física. É sobretudo uma alteração de comportamentos, atitudes, sentimentos e opiniões.

Gregor passa a analisar as coisas que o rodeiam com muito mais atenção. Outra metamorfose ocorre no seio familiar: o pai volta a trabalhar, a irmã (Grete) também arranja um emprego e passam a alugar quartos na própria casa onde habitam. As atitudes dos pais perante o filho retratam ao leitor a idéia que este era apenas o "sustento" da casa. A metamorfose de Kafka não conta apenas a história de um homem que se transformou num inseto. É sobretudo uma história de alerta à sociedade e aos comportamentos humanos. Nesta história, Kafka presenteia-nos com a sua escrita sui generis, retratando o desespero do homem perante o absurdo do mundo.

Interessante perceber que em nenhum momento da obra Gregor se dá conta realmente que se transformou num inseto. Apenas observa seus novos membros, órgãos e hábitos, mas com o tempo se acomoda na nova condição sem realmente entender no que se tornara.

domingo, 20 de fevereiro de 2011

Primeira aula de cinema

Nesta aula tivemos a fazer a iniciação ao módulo. Vimos a história do cinema, algumas partes dos filmes.
Falamos do que íamos fazer em cinema, como é que tínhamos que trabalhar e como é que tínhamos que fazer os nossos filmes.
Ficamos a conhecer alguns materiais para a gravação de filmes e formas.
Aprendemos algumas expressões utilizadas em cinema como: planos, zoom, elipse e raccords.

Primeira aula de projecto

Nesta aula o professor colocou o novo desafio para este módulo, (audiovisuais).
Depois de colocar o desafio os professores tiveram a explicar tudo o que íamos fazer neste módulo, todos os trabalhos que íamos realizar em projecto e em tecnologia.
Construímos o nosso conceito baseado no desafio colocado.

Audiovisuais

domingo, 13 de fevereiro de 2011

A minha primeira capa

Não ficou esta capa como a final, pois a professora aconselhou-me a fazer uma capa mais simples, pois esta tinha muia informação.

sexta aula de tecnologias

Nesta aula fizemos a apresentação do nosso vídeo e da capa que fizemos.
Cada aluno falou do seu percurso naquele módulo respeitando alguns itens feitos pelos professores.
No final de todas as apresentações os professores também falaram sobre o percurso da turma naquele módulo.

sexta aula de projecto

Nesta aula tivemos a fazer a apresentação da nossa publicação.
Os professores fizeram algumas críticas e avaliaram também o diário de projecto e blogs

sábado, 5 de fevereiro de 2011

Quinta aula de tecnologias

Nesta aula continuámos na concretização da capa.
Tivemos alguns problemas com o sistema informático, o que nos fez perder tempo na concretização da mesma.

Quarta aula de tecnologias

Nesta aula acabamos o trabalho anterior e começamos a trabalhar na nossa capa, que vai ser o trabalho final deste módulo.
Os professores ajudaram-nos, dando-nos indicações de como haveríamos de fazer este trabalho.

Fotomontagem

Representa o caminho da imaginação

Poesia visual

Representa o caminho das memórias

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

quinta aula de projecto

Nesta aula continuámos como o trabalho final da poesia visual e da montagem.
Acabamos estes trabalhos, preparamos a apresentação que irá decorrer na próxima aula.
Tiramos dúvidas sobre a apresentação e sobre o portefólio.
A professora ajudou-nos também na elaboração dos trabalhos que estávamos a realizar na aula.